不久前召開的黨的十九屆五中全會描繪了我國“十四五”時期的宏偉藍圖和2035年的美好愿景，當代大學生生逢其時、使命光榮。如何書寫無悔的青春？這是歷史的叩問，也是國家的期許、個人的關(guān)切?！读暯脚c大學生朋友們》這本書給了我們啟迪。我推薦大家讀這本書，就是希望廣大青年特別是青年大學生牢記習近平總書記教誨，努力成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人；就是希望廣大團干部自覺向習近平總書記學習青年群眾工作的藝術(shù)和方法，全面提升做好新時代共青團工作的能力水平。
一、研讀《習近平與大學生朋友們》是對習近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想的再領(lǐng)會、再深化
習近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想是新時代共青團工作的根本遵循。《習近平與大學生朋友們》為我們追根溯源領(lǐng)會這一重要思想提供了極為豐富的學習素材。
讀《習近平與大學生朋友們》，我們能夠真切感悟習近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想的深厚實踐根基。思想源于實踐，思想的力量在于指導實踐。25篇采訪實錄既有從1984年至今、歷時36年的時間線，也有從縣到市到省、涵蓋全國東西南北中的空間線。習近平同志幾十年來用實際行動為“各級黨委要拿出極大精力抓青年工作”提供了權(quán)威注解；以“年輕人要自找苦吃”“要給書本上的知識‘擠擠水’，才能得到知識‘干貨’”等一句句金句帶給當代青年深刻的啟迪。可以說，系列采訪實錄中的一個個故事、一段段回憶，無不閃耀著思想的火花，從中我們能充分感受習近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想源流之綿長、根基之深厚。
讀《習近平與大學生朋友們》，我們能夠真切感悟習近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想的熾熱情感。偉大的思想既是理性的，也是感性的；既展現(xiàn)思考的深度，也傳遞情感的溫度。在25篇采訪實錄中，許多受訪者都飽含深情地回憶起習近平同志當時的一句話、一個動作、一個表情等細節(jié)，這些細節(jié)無不折射出習近平同志和大學生在一起時，他的內(nèi)心是熾熱的，正是這份熾熱給大家留下了溫暖而難忘的記憶。面對深夜到訪、素不相識的大學生，當時已是地委書記的習近平同志不但沒有見怪，還熱情接待、約定第二天到辦公室深聊；在參加座談時，習近平總書記會細心地和每一位同學握手，主動側(cè)著身子面向發(fā)言的同學。這樣的細節(jié)在采訪實錄里還有很多，這些細節(jié)之所以成為大家難忘的記憶，就是因為小細節(jié)彰顯大情懷、折射大人格，隨性之舉尤見真情，也尤為打動人、感染人、教育人。
二、新時代大學生要牢記習近平總書記教導，努力做德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人
黨和人民對大學生寄予無限期待，時代也賦予大學生以光榮責任。習近平同志和大學生朋友們在一起時，聊的最多的主題就是青年大學生如何成長成才。在不同場合，面對不同大學生群體，習近平同志提出的勉勵與教誨各有側(cè)重，將這些勉勵和教誨綜合起來，就是指導青年大學生健康成長的人生寶典。
牢記習近平總書記教導，就要堅定理想信念，做有志氣的新時代大學生。1987年，習近平同志在張宏樑的畢業(yè)紀念冊上寫下了“志存高遠 行循自然”八個字；2019年，習近平總書記到內(nèi)蒙古大學考察時，勉勵同學們“志存高遠、腳踏實地、行循自然”。幾十年來，“志存高遠”是習近平同志對青年大學生反復強調(diào)的期望要求，殷殷之情溢于言表。新時代大學生生長在物質(zhì)條件豐裕、職業(yè)選擇多樣、社會思潮激蕩的新環(huán)境，既有立大志向、干大事業(yè)的難得機遇，社會上也有一些消磨意志、令人迷茫的腐蝕劑。新時代大學生要牢記“立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣”的古訓，經(jīng)得住考驗，抓得住機遇，努力成為有志青年。立大志向首先就要站得高。習近平同志在和青年大學生交流時，常常談到大我和小我的關(guān)系，說的就是這個道理。一個人只有站得足夠高，才能突破個人立場、視野的局限性，才能全面把握社會生活的方方面面、深入辨析紛繁復雜的現(xiàn)象和矛盾，真正看清大勢大局，從而成就一番大事業(yè)。其次還要看得遠。人在年輕時就要樹立遠大理想，找到愿意為之奮斗終生的目標并努力堅持下去。要立長志、不要長立志，只有看得遠，才能做到淡定從容、坦然自若，才不會糾結(jié)于一時一事的成敗。最后還要立得住。牢記習近平總書記所說的“志存高遠的青年一代，立志要高，但起步要低，一定要腳踏實地，在基層摸爬滾打后，終會脫穎而出”的道理，立足每一個平凡崗位，干好每一件具體工作，切實克服“激情有余、韌性不足”的問題，一步一個腳印地去實現(xiàn)心中的理想。
牢記習近平總書記教導，就要練就過硬本領(lǐng)，做有才氣的新時代大學生。習近平同志在和大學生朋友們交流談心時，不僅強調(diào)學習之于大學生的重要意義，而且傳授如何學好本領(lǐng)、增長才干的有效方法。讓我印象深刻的有兩條。第一，在點滴積累中長本事。習近平同志講：“一個舉重運動員破世界紀錄，不是他‘天生麗質(zhì)’，一下就舉起200公斤，而是一點兒一點兒加起來的，干大事都要一點兒一點兒地積累?！边@個例子十分形象地告訴大學生們，練真本領(lǐng)靠的是點滴積累，要花時間去沉淀、憑毅力去堅持，必須耐得住寂寞，沒有捷徑可走?，F(xiàn)在，各種所謂的成功學、速成課層出不窮，很多都是大忽悠，迎合了社會上存在的浮躁心態(tài)。新時代的大學生要牢記習近平同志的教誨，在學知識、長本領(lǐng)的問題上“下一番心無旁騖、靜謐自怡的功夫”，“克服浮躁之氣，靜下來多讀經(jīng)典，多知其所以然”。第二，到人民群眾和基層實踐中去長本事。習近平同志告誡大學生朋友們，“不要認為學校中學到的知識是高超、萬能的，只有到社會中與群眾打成一片、扭到一起后，產(chǎn)生了社會責任感，才能獲得真知灼見”。真正的才氣不是自命清高、和基層群眾格格不入，真本事是要群眾認可的，是要經(jīng)過基層實踐檢驗的。新時代的大學生要向習近平同志學習，放低身段，到基層去，到祖國需要的地方去，全身心融入人民群眾之中，在基層實踐和群眾指導下淬煉真知，更好成長為黨和人民事業(yè)需要的有用之才。
牢記習近平總書記教導，就要勇于開拓創(chuàng)新，做有銳氣的新時代大學生。大學是孕育創(chuàng)新的搖籃，大學生是創(chuàng)新創(chuàng)造的生力軍。習近平同志十分關(guān)心大學生創(chuàng)新意識培養(yǎng)和創(chuàng)造潛力激發(fā)，經(jīng)常勉勵大家要從“會讀書的人”變成“會創(chuàng)造的人”，爭做自主創(chuàng)新的“排頭兵”。進入新時代，以習近平同志為核心的黨中央提出了新發(fā)展理念，將創(chuàng)新放在了首位；黨的十九屆五中全會進一步鮮明提出，堅持創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設全局中的核心地位。新時代的大學生要有強烈的創(chuàng)新自信和創(chuàng)新自覺，充分認識到在創(chuàng)新發(fā)展的問題上“如果總是跟蹤模仿，是沒有出路的”，“不能總是用別人的昨天來裝扮自己的明天”，必須拿出敢為人先的勇氣、革故鼎新的銳氣，在各條戰(zhàn)線上不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所前進，為實現(xiàn)民族復興提供硬核支撐。新時代大學生要摒棄世故圓滑、精明油膩的所謂“成熟”，始終精神舒展、生氣勃發(fā)地面對生活和工作，敢于直面挑戰(zhàn)，善于推陳出新，拿出青春該有的樣子來。
牢記習近平總書記教導，就要矢志艱苦奮斗，做有骨氣的新時代大學生。“自找苦吃”，這是當年不少大學生感到既印象深刻、也影響深刻的人生指引。習近平同志講：“我對自己的首要要求就是‘自找苦吃’。”這是一份人生磨練，更是一種人生境界?！白哉铱喑浴本褪菬o論身處順境還是逆境、不論生活條件是好是壞，都要保持艱苦奮斗、永久奮斗的前進姿態(tài)。對于新時代的大學生來講，這既是極富針對性的人生提點，也是國家和民族發(fā)展的時代要求?；仡櫄v史、觀察當下、展望未來，國家和民族之間競爭的接力賽是沒有終點的。我們能看見的是不少國家和民族在這場接力賽中被淘汰出局，但還沒有一個國家和民族可以宣稱已經(jīng)到達成功的終點，因為時間不會停止、賽跑還在繼續(xù)。面對中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，新時代的大學生千萬不能坐享其成、耽于安逸，必須繼續(xù)奮力把自己這一棒跑得更快更穩(wěn)。要有那么一股“你越卡我脖子，我的脖子就越硬”的不服輸、不信邪的勁頭，骨頭硬、敢斗爭，咬緊牙、肯吃苦，用我們的不懈奮斗來換取青春出彩的人生價值，捍衛(wèi)來之不易的歲月靜好，實現(xiàn)民族復興的偉大夢想。
三、新時代團干部要向習近平總書記學習，努力做青年群眾工作的行家里手
習近平總書記指出：“各級黨委和政府、各級領(lǐng)導干部以及全社會都要充分信任青年、熱情關(guān)心青年、嚴格要求青年，關(guān)注青年愿望、幫助青年發(fā)展、支持青年創(chuàng)業(yè)，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人?！弊x完25篇采訪實錄，我們能夠十分真切地感受到，習近平總書記既是這么要求的，更是幾十年如一日這么親身實踐的，為全黨作出了示范，更為廣大團干部樹立了學習的榜樣、看齊的標桿。
做青年工作，要真不要裝。習近平同志和大學生交流交往，每一次都是發(fā)乎內(nèi)心、出自本色。無論身在什么地方、身處什么崗位，他總希望找各種機會和青年人在一起，總想著和青年人多交流。上世紀80年代，書信往來是大學生們主要的交流方式，時任正定縣委書記的習近平同志給包括河北農(nóng)大在內(nèi)的全國各大學正定籍大學生寫信，通報家鄉(xiāng)發(fā)展情況，鼓勵大家學成回鄉(xiāng)貢獻力量。時任寧德地委書記的習近平同志在校園刊物《閩東大學生》上，深情寄語在祖國各地學習的閩東大學生。據(jù)大家回憶，寄語在當時屬于創(chuàng)新之舉。這些和青年人交流的方式，習近平同志一直堅持到現(xiàn)在。他和青年人在一起的時候，也總是發(fā)自內(nèi)心地贊美青春、肯定青年?！澳銈兡贻p人，處于一個偉大的時代，有著這么偉大的目標，生逢其時，為之奮斗吧！看你們的了！”“每年五四前后，這個時間我是留給青年人的，到年輕人中間和青年學生相處，到學校看看?！痹S多青年朋友講，聽到這些話語總覺得很激動，感到內(nèi)心暖暖的。新時代團干部向習近平總書記學習，首先就要培養(yǎng)對青年人的這種真摯感情，發(fā)自內(nèi)心地感到青年之可愛、青春之可貴，主動和各行各業(yè)的普通青年交知心朋友。只有培養(yǎng)起對青年群眾的深厚感情，以心換心、以情動情，才能掌握做好青年群眾工作的通關(guān)密碼。
做青年工作，要導不要哄。習近平同志做青年工作，從來不是一味地迎合青年，對于青年群體可能存在的問題、可能遇到的考驗，總是毫不避諱、直言相告。他會貼心地幫助青年消除困惑，告訴大家“年輕人對生活的結(jié)論不能下得太輕易、草率，只有在實踐中才能不斷提煉自己狂熱、浪漫的想法?！贻p一代應該結(jié)合中國的特點把握好自己的路，否則只能牢騷滿腹、空悲嘆”。他會坦率地指出青年存在的問題，告誡大家“要忌‘急’，不能急于求成”；“不要眼高手低、好高騖遠”。他會深入地給予青年指導，但只是給方向，不給畫框，不給答案，引導大家發(fā)揮主觀能動性去克服困難、鍛煉本領(lǐng)。正是這種亦師亦友、負責任、講原則的引導，使得大學生們發(fā)自內(nèi)心地佩服習近平同志、信任習近平同志、追隨習近平同志。新時代團干部向習近平總書記學習，就要準確把握不斷分化的青年群體、多樣多變的青年思想、更加豐富的青年需求，從思想的高度、用真理的力量去引導青年、贏得青年，不能當青年的“尾巴”，要走在青年前列、時代前列。
做青年工作，要行不要論。古人講：“以身教者從，以言教者訟?！弊摰啦蝗缙鸲兄?。習近平同志對青年大學生的教誨之所以能夠讓大家信服、愿意照著去做，就是因為他不僅是這么說的，更是這么做的。習近平同志要求大學生真學、真懂、真信、真用馬克思主義，同時也會告訴大家自己當初是如何在理論學習中堅定理想信念的；要求大學生“自找苦吃”，同時也會告訴大家當初自己是怎么吃苦的；要求大學生刻苦學習知識，同時也會告訴大家當初自己是怎么學習的；要求大學生到基層去鍛煉成長，同時也會告訴大家自己在基層工作的心得體會。新時代的團干部向習近平總書記學習，就是要做到知行合一，要求青年做到的、自己首先做到，要求青年不做的、自己帶頭不做，始終以高標準要求自己，努力成為青年人的榜樣，努力追求止于至善的境界，不斷為黨的青年群眾工作增添感召力。
《習近平和大學生朋友們》的文字是靜止的、凝固的，但它所傳遞給讀者的形象是生動的、鮮活的。我有一個十分強烈的閱讀體驗：開卷品讀，眼前時時閃現(xiàn)的是一個平易近人、和藹可親的青年之友；掩卷品味，腦海里逐漸浮現(xiàn)的是一個高大偉岸、舉旗定向的青年導師。歸根結(jié)底，貫穿其中的是青年氣質(zhì)，撲面而來的是青春氣息。我們常說“革命人永遠是年輕”。習近平總書記身上具有的青年氣質(zhì)、青春氣息，展現(xiàn)的是黨的領(lǐng)袖的崇高風范，昭示的是中國共產(chǎn)黨永遠年輕的品格。
未來三十年，在人類歷史長河中是一瞬，但在中華民族千年發(fā)展史中必定是劃時代的一頁。時代賦予中國青年的使命極其光榮，責任極為艱巨。新時代中國青年要聽習近平總書記教導，在投身黨和人民的共同奮斗中創(chuàng)造更加美好之青春人生；廣大團干部要向總書記學習，在全身心投入新時代黨的青年工作中創(chuàng)造更加蓬勃之青春事業(yè)；至為關(guān)鍵的，是要緊密團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，同億萬人民一道，在矢志奮斗中創(chuàng)造更加富強之青春中國。
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